Política
"La titularización y los avances salariales son la muestra de que el diálogo tuvo resultados"

"La titularización y los avances salariales son la muestra de que el diálogo tuvo resultados"
12/08/2010 | El secretario general de la Asociación del Magisterio de Enseñanza Técnica (AMET), Rufino Fernández, advirtió hoy que los avances salariales en lo que va del año no han demostrado el ritmo ideal para el docente pero que aún así “hemos obtenido logros importantes como la titularización”, por lo cual “desde nuestro gremio pensamos que el camino para continuar con estas conquistas es el del diálogo antes que las medidas de acción directa”.
 

 

“Si bien respetamos la decisión de otras organizaciones gremiales que resolvieron ir a un nuevo paro, AMET resalta el valor histórico de la titularización y los avances escalonados que se han ido dando desde que firmamos en febrero el acta número 1 con el Ministerio de Educación, en el que acordamos que el incremento salarial este año no sería inferior al 45 por ciento”, recalcó el también diputado provincial Rufino Fernández.

Rufino evaluó que “AMET y quienes componemos este espacio gremial siempre nos propusimos como ejes de les reivindicaciones docentes dos aspectos fundamentales: la estabilidad laboral y las mejoras salariales. El primer punto lo estamos logrando en estos días con la reciente firma del decreto que titulariza a los trabajadores en situación de precariedad, mientras que en el ítem sueldos hemos registrado progresos y pensamos seguir en esa misma línea”.

“Creemos que los avances salariales pueden haber tenido un ritmo que para los docentes no es el que todos queremos, pero son avances de todos modos y de acuerdo a las proyecciones de incremento fijadas hasta noviembre de este año, en el ejercicio 2010 la mejora en las remuneraciones de nuestro sector alcanzarán un total del 47 por ciento, con lo que se superaría la meta establecida en el acta de febrero pasado”, subrayó el legislador y titular de AMET.

Desde la óptica del secretario general y legislador, el diálogo “es hasta el momento el camino más provechoso y lo demuestran los hechos”, incluso en cuestiones que quizás no tengan tanto impacto como los sueldos pero que “hacen a las condiciones de trabajo del docente y a la calidad del sistema educativo, como la Ley Provincial de Educación que venimos trabajando entre todos los gremios del sector en el seno de las comisiones del Senado”.

“Como esa iniciativa tenemos por delante muchas otras para encarar y el intercambio de todos los sectores en una misma mesa de conversaciones es fundamental para conseguir las metas por las que durante años hemos luchado los docentes de Corrientes”, concluyó Fernández.